OVA: conecta los procesos educativos con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación tics.
TICS: tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional.
EJE TEMÁTICO ABORDADO:Las tics en los procesos de Enseñanza Aprendizaje.
OBJETIVOS: El aprendizaje que solía ser un claro proceso de trasmisión de conocimiento del docente hacia el alumno se ha convertido en algo que se comparte, cada vez más, a través redes y cerebros artificiales.
-El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
-La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.
- Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación en el ámbito escolar.
-Implantar un servicio de educación para estudios regulares de distintas disciplinas, con apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
-Proporcionar acceso a los servicios educativos a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje automáticamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS: Las estrategias que utilizamos para este método de aprendizaje se debe utilizar en todos los procesos pedagógicos para incentivar a niños y niñas a utilizar las tics que son tan importantes en estos momentos en que la tecnología es primordial, Las ventajas en la difusión de nuevas tecnologías es las posibilidades que ellas brindan al conocerlas y utilizarlas.
También con esta estrategia Permitiremos el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, también facilidades y exactitud en el manejo de herramientas para realizar distintas tareas.
APLICACIÓN EN EL AULA: A lo largo de los años han ido apareciendo diferentes
dispositivos, aplicaciones y software para facilitar su implantación y uso para
la formación, contando también con herramientas como Facebook, Twitter o
YouTube que no han sido creadas inicialmente con ese fin, pero que igualmente
pueden aplicarse en el aula a través de pantallas digitales, iPad o Smartphone.
Toda una revolución tecnológica que llega a las aulas.
CONCLUSIONES: Las TIC aplicadas a la
educación presentan diferentes ventajas tanto para alumnos como para
profesores. Y es que permiten mantener la comunicación con los estudiantes, incluso, de forma
personalizada, Es un ámbito a explorar en donde se potencia o tiene un
efecto multiplicador de la creatividad si se usa bien.
